从哈佛拒收高考状元说起  

作　　者：文可[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学社科部

出　　处：《科学时代》2010年第11期318-318,共1页SCIENCE TIMES

摘　　要：教育的目标是人的完整实现。完整、全面的教育包括让受教育者成为真正意义上的“非异化的人”,成为准认知、情感、伦理、审美、身体诸方面全面发展的人,完整的而非畸形、片面发展的人。

关 键 词：学会共处 学会做人 学会做事 学会求知 

分 类 号：TP393.098[自动化与计算机技术—计算机应用技术]