学会共处

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学会共处
《学习之友》2024年第11期4-5,共2页陈赛 
互联网刚出现的时候,人们以为,这是一个公共说理的好地方,人与人之间交流越多,了解越多,就会变得越友善,世界也会因此变得越和谐。但很不幸的是,结果恰恰相反。有人认为,在这件事情上,技术要负很大的责任。比如,网络的匿名性就是罪魁祸...
关键词：学会共处 互联网 匿名性 罪魁祸首 
探秘自然乐园,播种绿色希望——深圳市龙华区行知小学附属锦绣江南幼儿园生态劳动教育纪实
《环境教育》2024年第9期116-116,共1页黄乐翠 
深圳市龙华区行知小学附属锦绣江南幼儿园是小区住宅配套幼儿园,属于深圳市一级幼儿园。园内设施设备齐全,配有美术室、阅读室、音体室等功能室,充分满足幼儿身心全面和谐成长及多元化发展的需求。幼儿园秉承“自由自在、自然而然”的...
关键词：行知小学 美术室 和谐成长 设备齐全 学会做事 学会共处 小区住宅 幼儿园 
教师智能素养的四大能力支柱被引量：1
《中小学数字化教学》2024年第8期1-1,共1页钟柏昌 
新一代人工智能的发展,正在重塑教师专业的能力基座。教师智能素养作为教师数字素养的一个子集,指的是智能时代教师所需要具备的能力和素养。它不仅涵盖了教师作为社会公民应当具备的人工智能素养,也包括教师作为一种职业应当具备的利...
关键词：学会生存 人工智能 专业素养 智能时代 学会做事 学会共处 学会求知 智能素养 
成就最好自己 预约幸福人生
《班主任》2023年第4期9-13,共5页王美霞 
英国思想家罗伯特·欧文说:“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生,这是教育者应该追求的恒久性、终级性价值。围绕这一终极价值,我着力打造“我们在一起”“我们不一样”“我们一...
关键词：养成习惯 班集体 习惯养成教育 理想信念教育 学会共处 恒久性 育人目标 终极价值 
『情怀与梦想』在现代基础教育中的应用及意义
《教育》2022年第33期81-83,共3页张代军 
作为"里程碑性的教育文献",《教育——财富蕴藏其中》提出,21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共处、学会生存.太原市进山中学深刻把握其中"一个基础""三个因素"的关系,在基础教育领域引入了"情怀与梦想".本文运用教学领...
关键词：教学领导力 基础教育领域 学会生存 教育文献 学会做事 学会共处 普通中学 人格健全 
打造一所“生态·智慧”的学校
《山西教育（管理版）》2022年第7期24-27,共4页张代军 
《辞海》对“智慧”的释义是:对事物认识、判断、辨析、处理和发明、创造的能力。对“生态”的释义是:指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态,与环境相关;既包括自然环境,也包括人文环境。生态的校园,是绿色的、开放的、舒适的、宜...
关键词：师生成长 关注个体 学会做事 学会共处 学会求知 学会做人 一所 自然环境 
核心素养背景下教师课堂教学“四问”
《云南教育（中学教师）》2021年第11期12-13,共2页张朝亮 
联合国教科文组织曾指出,教育要使学习者学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。2016年随着北京师范大学林崇德教授《中国学生发展核心素养》研究成果的发布,我国基础教育改革也从"知识本位"时代走向了"核心素养"时代,以培养"德智体...
关键词：核心素养 学会生存 基础教育改革 知识本位 林崇德 学会学习 学会做事 学会共处 
加强国防生命教育 奠基幸福美满人生 重庆市长征学校国防与生命课程教育
《电脑迷·教师研修》2021年第8期F0003-F0004,共2页
国防教育是指国家为增强公民的国防观念和国家安全知识,在全体公民中进行以爱国主义为核心的国防和军队有关的思想、知识、技能的普及性教育。生命教育就是教育学生珍视生命、爱护生命,学会尊重、学会关爱、学会宽容、学会共处,以及挫...
关键词：挫折教育 学会共处 国防教育 逆境教育 生命课程 国防观念 爱国主义 珍视生命 
教师成长要有“变术”
《江西教育》2021年第24期4-4,共1页杨启锋 
“江山易改,风格难移。”很多教师多少年的教学风格都原地踏步,并不是没有能力改变,只是他们潜意识里不愿改变自己,“按兵不动”,固守原有的教学风格。联合国教科文组织曾提出,每一个社会成员都必须实现四个“学会”--学会求知、学会做...
关键词：教师成长 联合国教科文组织 学会做事 学会共处 学会求知 教学风格 学会做人 适应时代发展 
核心素养理念下布卢姆教育目标分类提问策略
《课程教材教学研究（教育研究）》2021年第1期8-9,共2页金国祥 
实施基于核心素养的教学评价就是科学的教育质量观。那么,什么是核心素养呢?学会认知、学会做事、学会共处和学会做人。从人本主义的思想出发提出核心素养,即从"工具性目标"(把学生培养成提高生产率的工具)转变为"人本性目标"(使人的情...
关键词：核心素养 教育质量观 学会共处 学会做事 提问策略 社会发展需要 学会做人 教学评价 
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