新高考史料题对中学历史教学的启示  

作　　者：李蓉[1] 

机构地区：[1]广西师范大学文旅学院

出　　处：《考试周刊》2010年第49期6-7,共2页

摘　　要：高中历史新课程改革高度重视史料教学,但是中学历史教学现状根本无法体现新课程改革的目标与要求。基于上述原因,本文倾向于从新高考的材料题出发,分析其考查重点,总结其对中学历史教学的启示,以此发挥高考对中学历史教学的激励和导向作用,便于教师在课堂教学中积极主动地使用史料。

关 键 词：高考历史史料题 中学历史教学 启示 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]