美国当代进步教育运动路向的学校改革——赛泽教育思想与“要素学校联盟”探析  

作　　者：张凤英[1] 洪明[1] 

机构地区：[1]福建师范大学继续教育学院

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2010年第4期4-7,共4页Research and Review on Education

摘　　要：美国当代杰出教育家赛泽的教育思想深受杜威的影响。在有关教育的许多重大问题上，其观点与杜威一致，对美国当代进步教育的学校改革发挥了举足轻重的作用。通过对其教育观、学校观、课程观及教学观的探析，并结合“要素学校联盟”的性质和十大原则。为我们更好地了解美国当代进步教育运动路向的学校改革提供新的视野。

关 键 词：赛泽教育思想 要素学校联盟 进步教育 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]