高校体育教学弱势群体现状分析与对策——以安徽省马鞍山市为例  

作　　者：刘朝建[1] 

机构地区：[1]马鞍山工业学校

出　　处：《科技信息》2010年第12期261-262,共2页Science & Technology Information

摘　　要：高校部分学生由于体育基础、心理问题、生理问题、伤病或功能性障碍等原因,影响其参与体育活动,甚至与体育活动绝缘,从而身体素质每况愈下。这一群体在高校中有逐年扩大的趋势,针对这一特殊群体,希望通过改革教学内容、方法,加强健康教育,激发他们的运动潜能,让其身心愉快地投入体育教育活动中,培养其良好的体育行为习惯和终身体育的思想。

关 键 词：高校 弱势群体 体育保健课 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]