生本资源:课程资源构建的新视角——以“圆柱的认识”课堂教学设计与实施为例  

作　　者：周荣秀[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2010年第6期47-49,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划课题(G20949)

摘　　要：生本资源是取之于学生用之于学生的最丰富、能再生的资源。从理论上讲,一个学生就是一个独特的"资源点",但在实际教学中,由于受传统课程理念的影响,学生并未成为"教学事件"中的主角,生本资源没有得到有效的利用与开发。因而,在课堂教学设计和实施中,需要通过多种方式去挖掘和利用生本资源,丰富发展课程,提升教师的教学智慧,提高课堂教学效果。

关 键 词：课程资源 生本资源 课堂教学 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]