基于“任务驱动”教学模式的PPT课程的设计  

Design of PPT Courses Based on "Task-driven" Teaching Model

作　　者：陈君[1] 王勇[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院,浙江杭州310053

出　　处：《北京工业职业技术学院学报》2010年第4期95-98,共4页Journal of Beijing Polytechnic College

基　　金：浙江省教科规划2010年度课题--在"任务驱动"教学中培养创新思维(SCG432)部分研究成果;浙江商业职业技术学院2010年度教育教学研究与改革重点项目--"任务驱动"教学中学生创新思维培养的对策研究(SZYJXGGZD201008)部分研究成果

摘　　要："任务驱动"教学模式是一种探索式的教学模式,也是创新思维的实验活动。将"任务驱动"教学模式应用于PPT教学过程,从4个环节阐述了该教学法的具体应用,培养学生思考、探索、发现和创造的能力。＂Task-driven＂ teaching model is an exploratory and innovative thinking activity.This paper describes the use of the ＂Task-driven＂ teaching model in PPT teaching process.Specific applications of Task-driven teaching model are represented in four links.The aim of ＂Task-driven＂ teaching model is to train students＇ ability of thinking,exploration,discovery and creativity.

关 键 词：任务驱动 教学模式 创新思维 PPT教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]