音乐听觉能力测试中题量对音乐注意力的影响研究  

作　　者：肖罡[1] 

机构地区：[1]长江师范学院

出　　处：《黄河之声》2009年第16期38-40,共3页Song of The Yellow River

摘　　要：在音乐专业学生的教学实践中,音乐听觉能力测试是一项培养和训练学生音乐基本素质的重要方法。本文用实验的方法,用实验数据讨论了音乐听觉能力测试中题量对音乐注意力的影响,并提出听觉测试设计中必须考虑题量、速度、组卷的合理性和科学性。

关 键 词：音乐听觉能力 测试 题量 注意力 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]