深入推进社区教育的实践与思考——以江苏省常州市为例  

作　　者：刘维俭 罗健 徐澄范 

机构地区：[1]常州社区大学

出　　处：《常州终身教育》2010年第1期4-7,共4页

基　　金：本文为江苏省教育科学“十一五”规划重点课题：常州市构建终身教育体系的理论与实践研究（B-b/2009/02/024）的阶段成果.

摘　　要：推进社区教育、终身教育是社会进步和教育改革的必然趋势。常州市政府较早认识到社区教育的功能以及发展社区教育的重要意义，将社区教育、终身教育工作提到突出的位置。常州已经有组织、有计划地开展了构建社区教育基本模式的探索，但深入开展社区教育还面临许多困难，需要从多个方面寻求突破。

关 键 词：社区教育 社区大学 实践探索 

分 类 号：G77[文化科学—教育学]