电视动画对儿童第一语言习得的影响及其反思  

作　　者：刘杰[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学外国语学院

出　　处：《科技信息》2010年第30期170-171,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文分析了儿童第一语言习得的过程及特点,并结合电视动画片的语言特点,对儿童喜欢看动画片的心理进行探索,从而得出观看动画片对儿童第一语言习得的影响。文章主要从电视动画片对儿童第一语言习得的正面影响出发,旨在提出一些有助于儿童第一语言习得的途径,提高儿童语言习得效率。

关 键 词：电视动画 第一语言习得 心理分析 动画教育 

分 类 号：TN948.1[电子电信—信号与信息处理]