谈关联理论对隐喻的阐释力——诗歌《如果》中隐喻的认知语用分析  

作　　者：游晓玲[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院外国语学院,江苏南京211171

出　　处：《湖南科技学院学报》2010年第10期172-174,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

摘　　要：隐喻不仅是一种修辞的、语义的现象,更是一种语用的、认知的现象。诗歌中隐喻的使用是诗人追求最佳关联的结果,因此隐喻的理解是一种明示推理交际,是读者在适当的认知语境下寻求最佳关联而取得语境效果的过程。以隐喻的认知语用观为出发点,结合具体的英语诗歌中的语篇隐喻为实例,可以进一步认识关联理论对隐喻的阐释力。

关 键 词：隐喻 认知 语用 关联 

分 类 号：H313[语言文字—英语]