民国学者对中学历史教科书的思考  

作　　者：王正瀚[1] 

机构地区：[1]上海师范大学人文与传播学院

出　　处：《历史教学（上半月）》2010年第11期56-59,共4页History Teaching

基　　金：上海市高校人文社科重点研究基地上海师范大学中国近代社会研究中心(SJ0703)规划项目成果

摘　　要：民国时期，中学历史教材大有八十余种，不少学者结合实践，以各类杂志和历史教育专著等为媒介，对编写中学历史教科书的若干问题进行了思考、讨论。他们所提出的许多见解和观点，即使在今天也依旧有着一定的时代意义。本文试对此作一初探，希望能为我们编创中学历史课本提供一些的帮助。

关 键 词：民国学者 中学历史教科书 历史教育史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]