留学生《方剂学》教学方法探讨  

作　　者：张林[1] 吴晓丹[1] 刘迪谦[1] 白晶[1] 杨勇[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学,北京100029

出　　处：《中医药管理杂志》2010年第10期915-916,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：针对留学生方剂学教学的语言障碍和思维方式差异的问题,文章提出了形象教学法、案例教学法、抽象教学法和强化教学法这四种适用于留学生的教学方法。希望对于中医留学生的教学,特别是方剂学的教学有所裨益。

关 键 词：方剂学 留学生 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]