让学习始终处于积极状态  

作　　者：树建凯[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城机电高等职业技术学校

出　　处：《新课程（综合版）》2010年第10期90-90,共1页

摘　　要：传统教学方法中一个很大的弊病就是不能充分调动学生学习的积极性。这就是人们常说的“满堂灌”。在这种教学方法下，学生学习缺乏内部诱因，表现出很大的被动性，不利于人才的培养。为了能更好的培养适合社会发展需要的高职学生，《电工电子》教学改革势在必行。结合近几年的教学实践，笔者认为可从以下几个方面来对《电工电子》教学方法进行改革。

关 键 词：学习 传统教学方法 状态 社会发展需要 教学改革 电工电子 内部诱因 教学实践 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]