应用型研究生教育对现行导师制度的挑战与对策  

作　　者：黄少堂[1] 韩刚[2] 

机构地区：[1]暨南大学党委统战部 [2]暨南大学研究生部

出　　处：《中国成人教育》2010年第21期72-75,共4页China Adult Education

摘　　要：教育部发出文件要求各高校进行研究生培养的结构调整,大力推进应用型研究生教育。处于起步阶段的应用型研究生教育对现行导师制度在师资力量、管理配套、指导力度、培养经验、实践基地等方面都提出了不小的挑战。如何根据应用型研究生的培养需要改革现行导师制度,进一步推动应用型研究生教育的发展是当前研究生教育中亟待解决的问题。本文通过分析目前应用型研究生教育所遇到的问题,提出相应对策供各培养高校参考。

关 键 词：应用型研究生 导师制度 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]