创新新生始业教育的有效探索——以浙江传媒学院播音主持艺术学院为例  

作　　者：戚姚云[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院

出　　处：《时代教育》2010年第12期35-36,共2页Time Education

摘　　要：始业教育作为新生入学后的“第一课”，对于新生在大学阶段学习方式等方面实现关键性转变发挥着重要的作用。浙江传媒学院播音主持艺术学院围绕帮助新生尽快适应大学生活，确立发展目标这一教育宗旨，在新生适应性教育、发展性教育和拓展性教育方面积极探索，在夯实基础的同时，对常规工作信息化管理、入学教育课程化探索、安全工作制度建设、学风建设机制优化、专业素质教育载体设计等方面大胆创新，在提高始业教育的针对性、实效性上取得明显成效.

关 键 词：始业教育 新生 适应性教育 发展性教育 拓展性教育 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]