始业教育

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基于社会角色理论的高职学校始业教育研究
《黄冈职业技术学院学报》2024年第6期34-36,共3页沈玲玲 
宁波职业技术学院课题“中高职衔接阶段始业教育研究——基于社会角色理论视角”(NZ23Q27)。
高职阶段的教育是学生从学习者到实践者,从现代学徒到社会职业人角色转变的重要契机。就个人成长阶段而言,学生从未成年人向成年人过渡,由学习成长阶段,向承担社会责任阶段发展。在教育上,学生的学习环境、方式发生转变,在专业技能发展...
关键词：新生始业教育 社会角色 人才培养 
始业课程体系化建构:引领幼小衔接“轻舟稳渡”
《当代教育家》2024年第10期40-43,共4页汪秀梅 
广州市教育科学规划课题《基于幼小衔接的小学始业课程开发与实施研究》(编号:202214285)的研究成果。
始业教育课程化是实现幼小科学、深度衔接的重点。番中附校经过八年探索,以系统进阶的顶层设计、扁平化的日常管理,创新始业课程体系的开发,在课程实施中以核心素养为导向,将单一传统转变为体验式、游戏化、跨学科融合的教学方式,注重...
关键词：始业教育 幼小衔接 协同育人 核心素养 游戏化 体验式 课程实施 课程化 
新时代来华留学生国情教育探究——以始业教育课程为例
《教育教学研究前沿》2024年第9期82-86,共5页施润 
随着中国经济的快速发展和国际地位的不断提升,越来越多的国际学生选择来华留学。然而,由于语言和文化差异,他们对中国的了解往往存在局限性。因此,加强对来华留学生的国情教育显得尤为重要。本文通过阐述新时代来华留学生的国情教育需...
关键词：新时代 来华留学生 国情教育 始业教育 
放射医学新生始业教育的改革与课堂思政探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第6期131-134,共4页瞿述根 马淑梅 刘晓冬 
放射医学专业建设(601252021);温州医科大学高等教育教改项目(JG2021042);国家一流专业建设(437201904G);国家自然科学基金(82103774)。
当前中国高等教育的规范化、科学化、创新化已在不断推进各专业的改革创新,依靠医学专业的交叉融合,促使医学教育的系统发展。构建新时代、新理念、新要求的创新课堂离不开课堂思政的文化力量,新生始业教育冲在前头。坚持“立德树人”...
关键词：放射医学 始业教育 教学改革 课堂思政 
硕士研究生始业教育实践及效果评价——基于研究生视角的实证分析
《西藏科技》2022年第6期39-45,共7页刘天平 李训康 孙凯 
2021年西藏农牧学院研究生教育创新计划项目“基于师生视角的西藏高校硕士研究生培养质量及影响因素研究”(YJS2021-01);西藏自治区教育科学研究课题“乡村振兴背景下西藏‘新农牧’专业教育模式改革研究”(xzjykt221006)。
充分发挥研究生始业教育作用能够快速促进研究生角色转换和学习融入。文章首先介绍了西藏农牧学院农业管理和农村发展两个领域研究生入学前的始业教育实践活动;然后从研究生角度对该实践活动的必要性和合理性、学习任务完成情况等进行评...
关键词：硕士研究生 始业教育 实践活动 效果评价 研究生视角 
辅导员应结合新生特点开展始业教育
《女人坊》2021年第16期178-178,共1页王永娜 
高职学校辅导员,如何发挥其岗位优势,结合新生特点积极开展始业教育,引导学生朝高素质的技能型人才发展,是辅导员面对的一个重要课题。
关键词：高职辅导员 新生 始业教育 
新媒体时代研究生始业教育前移路径构建与策略研究
《知识经济》2021年第7期166-168,共3页鱼莎 
西安财经大学2020年度辅导员专项课题三全育人视阈下高校思政网络平台应急管理路径探索与创新(20FCXKT13);新媒体时代大学新生始业教育前移路径构建(20FCXKT15)。
随着社会经济发展对高端人才的需求量日益增加,考研已经成为了目前本科生毕业时的主要选择。研究生教育是培养高层次专门人才的阶段,始业教育是衔接本科教育与研究生教育,使学生迅速适应的阶段性教育。在新媒体时代背景下,将研究生始业...
关键词：研究生始业教育 前移路径 钻石模型 
常态化疫情防控形势下新生始业教育工作的探索与思考--以浙江理工大学为例
《科教导刊（电子版）》2021年第7期16-17,共2页吴霁乐 
2020年浙江理工大学党建与思政课题研究成果,课题编号:DS202004Y。
新生始业教育工作是高校思想政治工作的重要一环,是衔接中学和大学教育的关键所在,本文从疫情防控常态化教育和管理工作视角出发,以浙江理工大学为例,提出若干建议以破解新生始业教育工作中的难题。
关键词：常态化 疫情防控 始业教育 探索 思考 
高职院校新生始业教育内容与方法体系创新研究
《产业与科技论坛》2021年第4期121-122,共2页黄志鑫 
2019年度绍兴市教育科学规划课题“高职院校新生始业教育体系创新研究”(编号:SGJ19029)成果
高职院校新生始业教育是高职院校人才培养的第一课。科学合理地开展新生始业教育,有助于发挥"首因效应",帮助高职院校有效提升人才培养质量。本文从内容创新和方法创新两方面来探讨高职院校始业教育体系创新的可行路径。
关键词：高职院校 始业教育 体系创新 
中职学校始业教育课程化的实践研究
《文理导航（教育研究与实践）》2020年第6期239-241,共3页何韩峰 
中职学校始业教育是引导高一新生完成从初中生到中职生的角色转变、迅速适应中职学习生活并健康成长的有效途径.本课题通过分析中职学校始业教育的意义及目前存在的普遍问题,结合实践经验,针对中职学校学生的特点,提出中职学校始业教育...
关键词：中职学校 始业教育 课程化 
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