新生始业教育

作品数:26被引量:35H指数:4
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相关机构:浙江理工大学杭州师范大学浙江大学浙江师范大学更多>>
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基于社会角色理论的高职学校始业教育研究
《黄冈职业技术学院学报》2024年第6期34-36,共3页沈玲玲 
宁波职业技术学院课题“中高职衔接阶段始业教育研究——基于社会角色理论视角”(NZ23Q27)。
高职阶段的教育是学生从学习者到实践者,从现代学徒到社会职业人角色转变的重要契机。就个人成长阶段而言,学生从未成年人向成年人过渡,由学习成长阶段,向承担社会责任阶段发展。在教育上,学生的学习环境、方式发生转变,在专业技能发展...
关键词:新生始业教育 社会角色 人才培养 
放射医学新生始业教育的改革与课堂思政探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2023年第6期131-134,共4页瞿述根 马淑梅 刘晓冬 
放射医学专业建设(601252021);温州医科大学高等教育教改项目(JG2021042);国家一流专业建设(437201904G);国家自然科学基金(82103774)。
当前中国高等教育的规范化、科学化、创新化已在不断推进各专业的改革创新,依靠医学专业的交叉融合,促使医学教育的系统发展。构建新时代、新理念、新要求的创新课堂离不开课堂思政的文化力量,新生始业教育冲在前头。坚持“立德树人”...
关键词:放射医学 始业教育 教学改革 课堂思政 
常态化疫情防控形势下新生始业教育工作的探索与思考--以浙江理工大学为例
《科教导刊(电子版)》2021年第7期16-17,共2页吴霁乐 
2020年浙江理工大学党建与思政课题研究成果,课题编号:DS202004Y。
新生始业教育工作是高校思想政治工作的重要一环,是衔接中学和大学教育的关键所在,本文从疫情防控常态化教育和管理工作视角出发,以浙江理工大学为例,提出若干建议以破解新生始业教育工作中的难题。
关键词:常态化 疫情防控 始业教育 探索 思考 
浅析新媒体时代高校新生始业教育的前移被引量:1
《决策探索》2018年第14期70-70,共1页曾晓江 
浙江树人大学2016年校创业就业研究中心招标课题"新媒体时代高校新生始业教育创新探究"(SDCY2016212)的阶段性成果
随着高校招生制度改革的深化和生源减少给高校招生带来的冲击,"抢生源"已经成为了热门词,新生"招到不报到"的现象日益严重,特别是对民办高校而言,已经成为制约其进一步发展的重要因素之一。在当前新媒体时代,如何借助新媒体工具创新新...
关键词:新媒体时代 新生始业教育 前移 
基于转专业背景下新生始业教育的运用和实践被引量:4
《丽水学院学报》2018年第3期115-119,共5页陈晶晶 马松华 
在现行较为宽松的转专业制度背景下,学生转专业存在盲目性、趋同性、他主性。始业教育作为新生进入高校的第一课,需重新定位功能,设计内容,从而发挥其在学生进行专业再选择时的功效。以丽水学院新生始业教育的运用和实践为例,对始业教...
关键词:转专业 新生 始业教育 专业认同感 
基于在线学习的新生始业教育平台实践探索
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》2017年第1期181-189,共9页陶媛 陈伟昌 蔡大卫 陈雨田 郑雨婷 厉星星 诸葛斌 
浙江省级重点研发计划项目(2017C03058);浙江省教育科学规划研究课(2018SCG234);国家教育部创新训练计划基金(201710353022);浙江省大学生科技创新活动基金(2017R408017);浙江工商大学高等教育研究重点课题(Xgy17062,Xgy17011)。
当今各大高校都在响应教育部号召,积极开展新生始业教育。然而传统的新生始业教育存在内容针对性待加强、学生学习兴趣不高、学校组织考试麻烦等诸多问题。本文以新生始业教育在移动端的应用为切入点,基于新生始业教育平台的使用推广情...
关键词:新生始业教育 无纸化考试 在线学习 
新生始业教育前移:信息化时代大学生适应与成长的新思路被引量:2
《教育教学论坛》2016年第42期39-40,共2页宣丹平 
"准大学生"自录取至入学,期间有长达近1个半月的"学习空档期"和"目标缺失期",高校应充分利用这段时间,将新生始业教育前移,通过QQ群、微信、飞信、人人网等信息载体,全员育人,搭建多样化交流平台,抓好辅导员入学适应教育线、班主任学习...
关键词:高校 始业教育 前移 
我国大学新生始业教育课程构建的研究被引量:1
《太原大学教育学院学报》2015年第4期14-18,共5页封鹆 杨军诚 
由于当前大学新生由中学阶段的应试教育过渡到丰富的大学生活过程中产生心理期许落差、毕业生就业难对当前大学教育的冲击和社会道德滑坡现象对大学生"三观"的诱导等问题频频出现,所以大学新生始业教育这个高等教育系统中的初始环节被...
关键词:大学新生 新生始业教育 课程构建 
远程教育中学生自主性学习能力的培养
《时代教育》2013年第10期10-10,共1页王菁 朱素琴 童旭雷 孙建泳 
浙江大学远程教育学院课题基金资助项目(2012X10)
远程教育学习中心应该在学院已提供的服务基础上,通过提供全方位的新生始业教育,强化班主任的管理工作,以及完善的学习支持服务,来帮助学生树立良好的学习动机,学会如何进行自主学习的方法、技能,引导学生进行自主性学习,培养学...
关键词:远程教育 自主性学习能力 新生始业教育 班主任管理工作 学习支持服务 
工科院校新生始业教育的特色途径——基于校企合作的始业教育
《科技信息》2013年第3期52-52,共1页尹晓红 
浙江师范大学2011年度校级科研项目(人文社科类)研究成果;项目编号SZYB201117
新生始业教育是高校人才培养的基础和重要环节,始业教育效果的好坏直接影响到学生未来的发展。本文针对当前高校新生始业教育存在的问题,以工科院校为对象,从时间管理、内容管理及始业教育形式等方面提出了新生始业教育的基本途径。此外...
关键词:始业教育 途径 工科 校企合作 
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