中职教师心理健康观及心理健康教育观调查研究  

作　　者：周向华[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学科技师范学院

出　　处：《中国电力教育（下）》2010年第11期30-31,共2页China Electric Power Education

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划重点资助课题"职业院校心理健康教育教师素养构成及培养途径研究"(课题编号:XJK08AZC004);湖南农业大学青年科学基金"中等职业学校心理健康教育师资培训模式研究"(项目编号:08QN57) 的研究成果

摘　　要：本文研究的目的为了解当前中职教师对心理健康及心理健康教育的看法。采用自编问卷的方法,调查了332名中职教师。得出以下结果:第一,大部分中职教师对心理健康内涵、中职生心理健康标准等有比较正确的认识,但30%以上的中职教师对中职生心理异常存在认识上的模糊性;第二,大部分中职教师能认识到学校心理健康教育的重大意义,但对学校心理健康教育工作重点存在比较严重的误解;第三,约80%的中职教师赞成心理健康教育与德育存在一定差异。最后得出结论:需加大对中职教师心理健康教育的培训力度。

关 键 词：中职教师 心理健康观 心理健康教育观 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]