电磁感应现象教学实录与思考  

作　　者：罗英和[1] 廖承军[2] 

机构地区：[1]百色职业学院电气工程系 [2]百色职业学院

出　　处：《中国电力教育（下）》2010年第11期57-59,共3页China Electric Power Education

基　　金：新世纪高等职业教育教学改革工程"十一五"第五批立项项目 "高职高专探究式教学的实践研究"的阶段研究成果

摘　　要：本文以磁生电、闭合电路产生感应电流的条件为教学内容的电磁感应现象教学片断为例,提出教学的一些思考:教学在学生的最近发展区;教学过程促进学生知识的意义建构;采用创设良好的问题情境,引发学生认知冲突,激发学生学习兴趣的教学策略是进行有效教学的重要保证。

关 键 词：电磁感应 意义建构 问题情境 

分 类 号：O441[理学—电磁学]