提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学实效性的途径  

作　　者：俞卫真[1] 

机构地区：[1]安徽工程大学人文学院,安徽芜湖241000

出　　处：《克拉玛依学刊》2010年第5期18-19,共2页Journal of Karamay

摘　　要：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课在高校思想政治教育体系中居于特殊重要的地位，其教学实效性关系到高校思想政治教育的成效。本文从提高教师素质、整合教学内容、改革教学方法、优化考核方式等方面来探索提高“概论”课教学实效性的途径。

关 键 词：“概论”课 教学实效性 途径 

分 类 号：G422[文化科学—课程与教学论]