《数值分析》多媒体教学经验浅谈  

作　　者：原三领[1] 朱云[2] 

机构地区：[1]上海理工大学理学院,上海200093 [2]郑州轻工业学院数学与信息科学系,河南郑州450002

出　　处：《中国科技纵横》2010年第23期125-125,61,共2页China Science & Technology Overview

摘　　要：数值分析是计算机与数学推理紧密结合的一门数学课程，本文积极倡导此课程用灵活多样的多媒体手段进行授课，随时插入实验环节，不必单独开设实验课，既节约了时间，又可以取得极佳的教学效果。

关 键 词：数值分析 多媒体 算法设计 实验 动手能力 

分 类 号：O241[理学—计算数学]