朱云

作品数：16被引量：30H指数：3
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供职机构：郑州轻工业学院数学与信息科学学院更多>>
发文主题：行波解数学素质全局相图HAMILTON系统展开法更多>>
发文领域：理学文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《科教导刊》《开封大学学报》《中国科技纵横》《数学的实践与认识》更多>>
所获基金：国家自然科学基金河南省教育厅自然科学基金博士科研启动基金河南省基础与前沿技术研究计划项目更多>>
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《数值分析》多媒体教学经验浅谈
《中国科技纵横》2010年第23期125-125,61,共2页原三领 朱云 
数值分析是计算机与数学推理紧密结合的一门数学课程，本文积极倡导此课程用灵活多样的多媒体手段进行授课，随时插入实验环节，不必单独开设实验课，既节约了时间，又可以取得极佳的教学效果。
关键词：数值分析 多媒体 算法设计 实验 动手能力 
两个(2+1)维非线性方程的一组行波解被引量：1
《河南大学学报（自然科学版）》2010年第3期229-233,共5页尹丽 朱云 
国家自然科学基金资助项目(10701066)
利用G′/G展开法给出(2+1)维Burgers方程和(2+1)维色散长波方程的一组G′/G结构的行波解.当解中参数取定某些特殊值时,将得到这两个方程的孤波解.
关键词：(G′/G)展开法 行波解 (2+1)维BURGERS方程 (2+1)维色散长波方程 
耦合的非线性反应扩散方程的具有(G′/G)-形式的行波解(英文)
《郑州轻工业学院学报（自然科学版）》2009年第5期111-113,共3页朱云 职桂珍 
Supported by the National Natural Science Foundation of China(10701066)
运用(G/′G)-展开法,求出了耦合的非线性反应扩散方程的带参数的行波解.这些行波解具有新的结构,当参数取某些特殊值时,可以得到孤波解.
关键词：(G′/G)-展开法 行波解 耦合的非线性反应扩散方程 
谈高等数学的教育形态被引量：6
《高等理科教育》2006年第4期19-21,29,共4页谭瑞梅 朱云 
长期以来,高等数学教学存在着只注重学术形态,而忽视教育形态的现象,这已严重影响了大学生数学兴趣的培养、教学质量和数学素质的提高。要改变这一现状,必须加强教育形态方面的教学。
关键词：高等数学 学术形态 教育形态 数学素质 高校 数学史 定积分 概念教学 
工科“线性代数”课程改革模式探讨被引量：16
《高等理科教育》2005年第6期32-34,共3页谭瑞梅  朱云  
工科线性代数课程多年一贯的体系,已经不适应现代社会的要求,必须寻求一种新的模式,把它与解析几何、实际应用、数学建模等结合起来,切实培养大学生的数学素质,提高教学质量.
关键词：线性代数 课程改革 数学素质 
一类拟线性波动方程整体解的存在性与渐近性被引量：1
《郑州轻工业学院学报（自然科学版）》2005年第1期95-99,共5页王楠 朱云 
河南省自然科学基金项目(0211010500)
研究初边值问题utt-Δu-Δut-∑ni=1xiβ(utxi)+f(ut)=g(u)　　x∈Ω,t>0u｜Ω=0　　t≥0u(x,0)=u0,ut(x,0)=u1　　x∈Ω得到了该问题整体广义解的存在性、惟一性和渐近性.
关键词：解的存在性 渐近性 拟线性波动方程 整体解 初边值问题 广义解 惟一性 
高校数学建模竞赛辅导之我见
《开封教育学院学报》2004年第4期50-51,共2页朱云 尹丽 
数学建模是一种极具创新性的数学思维方法,它一改传统的教育理念和教学模式,在高校数学教育改革和人才培养方面作出了大胆的尝试,并取得了极大的成功。
关键词：数学建模 数学教育改革 人才培养 素质教育 
随机删失情形下威布尔分布的参数在序约束下的极大似然估计被引量：1
《郑州轻工业学院学报（自然科学版）》2003年第4期77-80,共4页刘湘蓉 朱云 尹丽 
讨论了随机删失情形下威布尔分布的参数估计问题,并利用Kuhn-Tucker条件给出了威布尔分布形状参数在序约束下的极大似然估计需满足的充要条件以及求其极大似然估计的算法.
关键词：威布尔分布 随机删失 Kuhn—Tucker条件 极大似然估计 参数估计 
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