导师制实践中构建导师团队的探索与研究  

作　　者：梁萍[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院,江苏淮安223003

出　　处：《科技信息》2010年第31期171-171,共1页Science & Technology Information

摘　　要：导师制是加强师生交流,促进教学相长的有效途径。通过对导师团队的内涵进行探索与研究,提出导师团队的构建模式,实践表明该模式可以为本科生创新精神和创新能力等方面的提高和发展提供有力的支持。

关 键 词：导师团队 导师制 人才培养 

分 类 号：G642.471[文化科学—高等教育学]