让高职语文课“动起来”——语文综合活动课的实践与思考  

作　　者：葛薇[1] 

机构地区：[1]常州刘国钧高等职业技术学校,江苏常州213000

出　　处：《科技信息》2010年第31期240-240,253,共2页Science & Technology Information

摘　　要：高职学生对语文学习的兴趣下降,在教学中,我们应结合五年制高职学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的语文综合实践活动,笔者在高职语文综合实践活动课中对阅读课和口语训练课进行了改革。

关 键 词：五年制高职语文 语文综合实践活动课 学生主体性 

分 类 号：N031[自然科学总论—科学技术哲学]