构建“1+4+X”课程体系 助力学生职业发展  

作　　者：刘锐[1] 李会先[1] 陈炳哲[1] 

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《北京教育（高教）》2010年第11期7-9,共3页Beijing Education

摘　　要：职业发展教育具有综合性、实践性和多样性特征，其关键在于引导学生主动认知、主动实践，并根据不同学生的特点提供个性化指导和实践机会。首都师范大学就业指导中心以课程建设为突破口，构建了较为完善的“1＋4＋X”大学生职业发展教育课程体系，以1门国家级精品课（必修）为主，4门特色选修课为支撑，多种职业发展教育实践活动为补充。体系课程采用互动参与式教学，探索了“三级实践教学模式”，3个层次的课程结构，每个层次又根据专业特点和学生特点进行分类设计课程和活动，实现了职业发展的全覆盖、个性化，全面助力学生的职业发展和自我实现。

关 键 词：职业发展教育 教育课程体系 引导学生 个性化指导 主动实践 就业指导中心 首都师范大学 教育实践活动 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]