导学—学导教学模式在武术课程教学中的应用  

作　　者：迟明莉[1] 

机构地区：[1]东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《黑龙江高教研究》2010年第11期167-169,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：黑龙江省高等教育学会"十一五"规划课题(编号:115C-134)

摘　　要：依据现代教学思想,探索改革武术教学方法,为武术教学实施素质教育开辟一条新路。采用文献资料法、问卷调查法、实验法、专家访谈法、观察法、数理统计法和逻辑分析法,对高校武术课的"导学—学导"教学模式的结构进行设计,利用"导学—学导"教学方法与传统教学方法在普通高校武术课中进行对比实验研究。研究结果表明:(1)"导学—学导"教学法对培养学生自学能力产生了积极作用。(2)"导学—学导"教学法更有利于学生终身锻炼观念的培养。(3)"导学—学导"教学法对学生合作精神和参与意识的形成起到了积极的促进作用。

关 键 词：武术教学 素质教育 传统教学法 “导学—学导”教学模式 比较研究 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]