研究生学制改革背景下的现代微分几何教学  

The Teaching of Modern Differential Geometry in the Context of Educational System Reform of Postgraduate Students

作　　者：孙和军[1] 王海侠[2] 赵培标[1] 

机构地区：[1]南京理工大学理学院应用数学系,江苏南京210094 [2]南京理工大学理学院信息与计算科学系,江苏南京210094

出　　处：《高等理科教育》2010年第6期118-121,共4页Higher Education of Sciences

基　　金：南京理工大学研究生精品课程建设基金项目;江苏省研究生教育教学改革研究课题(项目编号:AD20309)

摘　　要：文章结合我国研究生培养模式、研究生学制改革的具体背景,以现代微分几何为载体,探讨研究生培养模式、学制改革对研究生课程产生的影响,研究在教学内容、教学方式、考核评价体系等方面如何提高现代微分几何的教学水平,促进创新人才的培养。Taking into consideration the training mode of postgraduates and the specific context of education system reform of postgraduates, and taking modem differential geometry as the carrier, the present authors discuss the impact of postgraduate training model and education system reform on postgraduate curriculum, and research into the ways to improve teaching quality of modem differential geometry and innovative talent cultivation, from the aspects of teaching contents, teaching methods, evaluation system, etc.

关 键 词：研究生 学制改革 创新人才 现代微分几何 课程改革 教学方法 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]