以能力本位为宗旨 改革护理药理评价方式  

作　　者：张敏[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院

出　　处：《卫生职业教育》2010年第21期33-34,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：湖北省教育科学“十一五”规划2009年度课题“高职护理学生学习特点的调查与研究”(2009B219)阶段性研究成果之一

摘　　要：护理药理是高职护理专业教育中的专业基础课程，为护理专业学生后续课程学习和今后从事护理工作提供理论和技能支撑。如何根据本课程特点，进行护理岗位能力评价？我们讨论如下。

关 键 词：能力本位 护理药理 评价方式 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]