大学生网络自主探究学习能力培养  

作　　者：王润兰[1] 李铮铮[2] 张晓鑫[1] 

机构地区：[1]河北师范大学信息技术学院,河北石家庄050016 [2]军械工程学院教练团,河北石家庄050003

出　　处：《电化教育研究》2010年第10期56-60,68,共6页E-education Research

基　　金：2009年度河北省社会科学基金项目"‘农远’资源在农村数字化校园建设中的应用研究"(项目编号:HB09BJY021);河北师范大学第九批教改课题"基于Moodle平台的学习绩效研究";2009年度河北师范大学人文社会科学研究项目"基于Moodle的农远工程教师后续培训新模式研究"(课题编号:W2009Y32)

摘　　要：本文通过对大学生网络自主探究学习能力现状调查及分析,以Moodle为平台,构建了大学生网络自主探究学习能力培养策略,并结合"媒体理论与实践"课程进行了一个学期的教学实验研究,以探寻培养大学生网络自主探究能力的有效方法和途径,提高大学生的社会生存技能及竞争力。

关 键 词：网络 自主探究学习 能力培养 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]