提高高职高专《C语言程序设计》教学效果初探  

作　　者：李迎霞[1,2] 

机构地区：[1]湖北城市建设职业技术学院 [2]武汉大学计算机学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第29期52-52,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：《C语言程序设计》是程序设计的入门语言,也是后续其它课程的基础。而高职高专的学生基础比较薄弱,学习自律性相对较差,再加上C语言本身的特点,导致其教学质量及效果不是很理想,难以达到高职高专高技能应用型人才的培养目标。本文认真分析存在的问题,并阐述了具体的解决方法。

关 键 词：高职高专 C语言 教学 效果 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]