李迎霞

作品数：9被引量：7H指数：1
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供职机构：湖北城市建设职业技术学院更多>>
发文主题：教学考核双元制德国职业教育精神文化物联网技术更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术历史地理电子电信更多>>
发文期刊：《当代教研论丛》《科技与创新》《文存阅刊》《物联网技术》更多>>
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基于“LoRa+WiFi”无线网络的智慧景区管理系统
《物联网技术》2024年第7期66-70,共5页钱雪微 郝自勉 李迎霞 解义龙 刘顺顺 
湖北省教育科学规划2022年度课题:泛软件技术专业群核心岗位能力课程体系构建的研究课题(2002GA125)。
随着我国旅游业的发展规模逐步扩大,景区对智慧管理的需求贯穿于游前、游中和游后整个过程。本系统从景区管理者的角度出发,对景区游客、景区环境以及景区安防等方面进行管理,依托于LoRa无线通信技术进行数据的传输和汇聚,并通过WiFi模...
关键词：LoRa WIFI 无线网络 实时监测 景区管理 智慧景区 
“一课二群三平台”线上线下混合式教学模式探索与实践——以单片机技术课程为例被引量：1
《现代信息科技》2023年第22期187-190,共4页钱雪微 郝自勉 卜凡 李迎霞 徐云云 
湖北省教育科学规划2022年度课题(2002GA125)。
当今世界已经由传统线下模式过渡到线上信息化,进入数字化的时代。无论是信息化还是数字化,都离不开物联网中“物”的数据,单片机是学习如何感知“物”世界的基础。文章从教学实践的角度阐述如何在课堂上通过线上线下混合式教学方式开...
关键词：物联网 教学实践 混合式教学 主观能动性 
无人传感技术在海洋态势感知的应用研究被引量：1
《传感器世界》2023年第9期15-18,30,共5页徐云云 李迎霞 郝自勉 钱雪微 
湖北省教育科学规划2022年度泛软件技术专业群核心岗位能力课程体系构建的研究课题成果(No.2002GA125)。
海洋态势感知是我国“海洋强国”战略的重要研究方向。传统的海洋状态监视已经难以高效、智能化地获取海上态势。在传感器和现代网络通讯技术的高度发展下,应用无人传感技术可以实现精确地、实时性地收集海洋环境信息,进而作为基础数据...
关键词：传感技术 态势感知 海洋态势感知 
基于物联网技术的智慧文博一体化管理系统被引量：4
《网络安全技术与应用》2022年第9期118-120,共3页钱雪微 郝自勉 李迎霞 徐云云 江来 
湖北城市建设职业技术学院校级课题:“1+N模式”在线开放课程建设探索与实践,课题编号(2020B24)。
随着经济社会的飞速发展,截至目前我国脱贫攻坚战役已经取得了全面胜利,人民群众越来越注重精神文化的需求。本项目从文博系统出发,提出了在物联网为主体的基础上辅以云技术,选用适合于文博系统的最新的无线保真技术(WiFi),并利用中央...
关键词：精神文化 物联网 云技术 多AP模式 
高等职院校科专业课程承载思政元素的途径探索——以“单片机应用技术”课堂设计为例
《科技与创新》2021年第22期32-34,共3页钱雪微 李迎霞 岳晓瑞 刘慧敏 
湖北城市建设职业技术学院校级课题“‘1+N模式’在线开放课程建设探索与实践”(编号:2020B24)。
将各类学科与德育相结合,将显性教育与隐性教育相统一,形成协同效应,为新时代的课程观。以“单片机应用技术”这门课程中的中断系统为例,探索如何将思政元素融入教学目标、教学方法与手段以及考评环节的课堂教学全过程中,提升课堂教学...
关键词：显性教育 隐性教育 思政元素 课堂教学 
德国职业教育对我国职业教育的启示
《当代教研论丛》2018年第4期136-136,共1页龙翔 李迎霞 
作者根据德国职教专家的讲座,结合作者对德国的双元制教育体系、课程开发、教学方法及教师职业要求等方面的认识,提出了一些认识和思考,为职业教育相关领域给出了一定的建议和借鉴。
关键词：双元制 课程 开发 教学考核 
德国职业教育的思考
《文存阅刊》2017年第13期222-222,共1页龙翔 李迎霞 
作者根据德国职教专家的讲座,结合本人对德国的双元制教育体系、课程开发、教学方法及教师职业要求等方面的认识,提出了自己的一些认识和思考,为职业教育相关领域给出了一定的建议和借鉴.
关键词：双元制 课程开发 教学考核 
浅析网页整体布局被引量：1
《硅谷》2011年第15期14-14,11,共2页李迎霞 
在网页设计时,只有选择好布局方式,才能使得页面结构清晰明,美观大方,才能让浏览者方便地找到自己所需的信息。通过实际案例的演示分解,对页面的整体布局进行剖析。
关键词：页面布局 固定宽度 可变宽度 
提高高职高专《C语言程序设计》教学效果初探
《中国科教创新导刊》2010年第29期52-52,共1页李迎霞 
《C语言程序设计》是程序设计的入门语言,也是后续其它课程的基础。而高职高专的学生基础比较薄弱,学习自律性相对较差,再加上C语言本身的特点,导致其教学质量及效果不是很理想,难以达到高职高专高技能应用型人才的培养目标。本文认真...
关键词：高职高专 C语言 教学 效果 
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