评估学习行为,改革教学模式  

作　　者：徐志君[1] 林国成[1] 舒楠 

机构地区：[1]浙江工业大学

出　　处：《工科物理》1999年第3期39-42,共4页

摘　　要：本文从调查研究着手，分析了当前大学生学物理存在的问题，提出了具体的教学对策，并对一年来教改实践效果用调查数据作了对比分析，得到了有意义的教学启示。

关 键 词：物理教学 高校 调查 评估 教学模式改革 

分 类 号：O4－4[理学—物理]