高职说课的理论与实践研究  

作　　者：曾庆柏[1,2,3] 

机构地区：[1]湖南对外经济贸易职业学院 [2]中国职业技术教育学会教学工作委员会高职数学教学研究会 [3]湖南省高职数学教学研究会

出　　处：《当代教育论坛（管理版）》2010年第11期101-103,共3页forum on contemporary education

基　　金：2008年度湖南省教育科学“十一五”规划立项课题“高等职业教育教学质量标准和评估指标体系研究”(项目编号:XJK08BZC003)的阶段性成果之一

摘　　要：文章对高职说课的内涵与形式、基本问题与要求、评价与质量标准、要点与注意事项等进行了较深入的探讨,并就如何说课作了具体分析。文章陈述的思想和方法,可作为高职教师进行课程开发、课程研究、教学评估说课以及说课比赛的参考。

关 键 词：高职 说课 内涵与形式 基本问题与要求 评价与质量标准 要点与注意事项 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]