腹有诗书气自华:通过诵读古诗文来提高学生素养  

作　　者：茅玉兵 

机构地区：[1]江苏省江阴市新桥镇成人教育中心校

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第31期164-164,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：＂诵读＂是目前最基本最普遍的学习方式。本文把＂诵读＂提出来,把＂诵读教学＂提出来,尤其把古典诗词诵读教学作为全文的核心进行阐述。再从诵读教学说起,小到阐释＂诵读＂的涵义,大到勾划整个古典诗词诵读教学的蓝图,采用了多种研究方法,分两部分进行阐述：古典诗词诵读教学的意义;古典诗词诵读教学的方法,以及怎样和实践相结合。

关 键 词：古诗词 积累 诵读 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]