教育技术学专业课外实践教学的探索与实践  

Exploration of Extra-curricular for Practical Teaching of Educational Technology

作　　者：朱山立[1] 张翼然[1] 梁荣波[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学科技师范学院

出　　处：《中国教育技术装备》2010年第33期43-45,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：湖南农业大学教学改革与研究课题《高等农业院校教育技术专业实践教学体系的构建研究》的内容

摘　　要：教育技术学专业是综合性的专业,除了正式的课内实践教学安排外,应该安排形式多样的课外实践内容,让学生有充足的学习和练习机会。以湖南农业大学教育技术专业实施的课外实践教学为例,论述教育技术学专业课外实践教学的组织形式和管理方式：组织形式为教育技术协会,管理方式采取大学生自己管理,所有专业教师作为指导教师。通过这种方式,学生迅速提高管理才能。实践任务来源广泛,任务驱动型实践教学方式将实践效果发挥到极高的水平。The diverse forms of extra-curricular practice should be arranged in the teaching program of educational technology professional. The students have the ample opportunity to learn and practice. The form of organization and management in the extra-curricular practical teaching be discussed in this article.

关 键 词：教育技术学 实践教学 任务驱动 

分 类 号：G642.45[文化科学—高等教育学]