“生尊师卑”时代,教师权威更要凸显人格效应  

作　　者：陈聿章 

机构地区：[1]福建永安一中

出　　处：《师道（人文）》2010年第12期33-34,共2页

摘　　要：不管愿意不愿意，我们都已经处在一个复杂多变及价值多元化的时代。我们的教育对象、教育环境正在发生并将继续发生深刻变化，传统的教师权威过去有效，现在未必有效，而且正在受到前所未有的挑战。

关 键 词：教师权威 人格效应 尊师 价值多元化 教育对象 教育环境 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]