教师学习的过程与条件  

作　　者：张辉[1,2] 

机构地区：[1]海南师范大学初等教育学院,海南海口571158 [2]海南大学外国语学院,海南海口570228

出　　处：《海南广播电视大学学报》2010年第4期133-135,共3页Journal of Hainan Radio & TV University

基　　金：海南大学2009年度科研项目(hd09xm114)系列成果之一

摘　　要：随着社会变革与发展,教师学习日益成为教师认知与教师发展研究的重点。文章通过介绍教师学习概念演变与发展以及不同学习理论对教师学习的影响,探讨教师学习的过程与条件,从而为教师专业发展计划的制定与实施提供参考性信息。

关 键 词：教师学习 概念 过程 条件 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]