美术课堂教学的兴趣培养  

作　　者：王美娜[1] 

机构地区：[1]沈阳现代制造服务学校

出　　处：《商情》2010年第34期97-97,共1页

摘　　要：学习兴趣是人类有选择地、愉快地接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向，是推动人去认识事物探求真理的一种重要动机。对学生来讲它是学生学习行为驱动系统中积极、活跃的内在心理因素，能对学生的学习起到良好的促进作用，是学生学习中最活跃的因素。 笔者根据中职学校学生美术课教学的实际情况，分析学生美术课学习兴趣的形成规律，运用美术教育学的理论和方法，提出了提高学生美术学习兴趣的具体教育对策：构筑教师的独特人格力量激发学生美术学习兴趣。建立良好的师生关系来激发与保持学生美术学习兴趣。采用灵活多样的教学方法能激发与保持学生学习兴趣。在教学过程中不断地让学生体验成功能激发来保持学生美术学习兴趣。

关 键 词：美术学习兴趣 中职学校 对策研究 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]