国外发达城市教育改革对南京教育现代化的启示  

Revelation of Foreign Developed City Education Reform for Nanjing Education Modernization

作　　者：邬春芹[1,2] 王铁军[3,4,5,6] 

机构地区：[1]江苏教育学院教育科学与管理学院 [2]南京师范大学 [3]江苏教育学院 [4]中国教育学会教育学分会 [5]江苏省陶行知研究会 [6]江苏省教育学会教育管理专业委员会

出　　处：《江苏教育研究》2010年第12期8-11,共4页Jiangsu Education Research

基　　金：南京市教育科学"十一五"规划课题"南京教育现代化发展战略的研究"子课题的阶段性成果

摘　　要：近年来新加坡和波士顿进行了以公平、卓越、效率为主题的教育改革。两个城市的教育改革虽因背景不同有差异,但呈现出下列共同特点:政府重视教育的战略地位,加大资金投入;继续推进教育平等,关注不同群体的教育需求;追求优质教育,提升教育品质;推进中小学教育信息化。在继续推进教育现代化的过程中,南京应关照上述国外发达城市教育改革的历程,做好比较、鉴别工作,吸取适合自己的改革经验。T Recent educational reform in Singapore and Boston is characterized by equity,excellence and efficiency, which has some features in common： government emphasis on educational strategy with more investment ; continuous promotion of education equity focusing on various requirements; pursuit of quality education to heighten educational quality; promotion of informationoriented education in schools. Nanjing should have reference to the experience in the process of educational reform.

关 键 词：新加坡 波士顿 南京 教育现代化 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]