论预警→教育→回访教育模式  

作　　者：付安平 

机构地区：[1]武汉市第三中学,武汉430050

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2010年第10期89-91,共3页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

基　　金：武汉市教育科学"十一五"规划重点课题<学生精力转移模式丛研究>(2008A165)的阶段性成果之一

摘　　要：预警→教育→回访教育模式属于学生精力转移模式。本文提出了期前预警、期中教育和期后回访为顺序的教育工艺,通过预警防止扩大差异,通过教育缩小差异,通过回访巩固教育效果等三道工序,为中小学生教育提供了新的教育方法和途径。

关 键 词：中小学教育 预警 回访 教育模式 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]