语言技能“听”的认知神经学阐释  

A Cognitive Neurological Study of Listening

作　　者：张建华[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学外国语学院,山东曲阜273165

出　　处：《四川教育学院学报》2010年第9期68-70,共3页Journal of Sichuan College of Education

基　　金：2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题"高中英语听力教学模式探究"(JJWYZD2009015)阶段性研究成果

摘　　要：认知神经学领域有关语言内源知识、语音环认知结构以及语言理解产生过程等方面的理论研究证实,"听"是人类语言交际中一个非常重要、不可缺少的环节。在任何一门语言的学习过程中,"听"是重要的语言技能,提高学习者的听力水平不仅有利于说、读和写以及其它技能的发展,还有助于全面提高语言交际能力。The relative studies about cognate distribution of inner knowledge,cognitive structure of voice ring and the process of language production show that listening is an indispensable part in people＇s communication.In whatever language acquisition,listening is a very important language skill.Improving the language learners＇listening skill can help develop speaking,reading,writing and other skills as well as promote the communicative ability.

关 键 词：听力 语言技能 认知神经学 

分 类 号：TP301.2[自动化与计算机技术—计算机系统结构]