关于如何培养高校理工科学生实践动手能力的探索与实践  

作　　者：龚维[1,2] 丁彤[1] 何颖[1] 郑环[1] 何力[2] 

机构地区：[1]贵州师范大学材料与建筑工程学院,贵州贵阳550014 [2]国家复合改性聚合物材料工程技术研究中心,贵州贵阳550014

出　　处：《高等教育研究（成都）》2010年第4期64-66,共3页Research on Higher Education

基　　金：贵州省自然基金项目(项目编号:黔科合J字[2009](2020号));国家973前期项目(项目编号:2007CB616912)

摘　　要：学生实践动手能力的培养是学生整体素质提高的一项重要组成部分，也是培养适应社会经济发展的复合型人才的需要。本文从培养本科生实践动手能力的思路和措施入手，并结合自己教学和实验室工作实践，对如何培养本科生的实践动手能力进行探讨。实践结果表明：学生的实践动手能力得到较大的提高，提高比率为35．42％，适应社会能力也提高了30．9％，就业率提高18．2％。

关 键 词：理工科学生 实践动手能力 探索与实践 就业率 社会能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]