高校情绪教育探索  

作　　者：刘伟[1] 蔡郁[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学,广东湛江524088

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2010年第6期65-66,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：广东海洋大学校级课题<情绪教育在大学生心理危机干预中的基础地位研究>

摘　　要：大学生作为承载民族未来与希望的主体,良好的情绪认知能力、情绪表达能力和情绪调节能力对其身心健康具有重要意义。本文试从高校大学生情绪教育的现状出发对高校情绪教育的改革进行探索。

关 键 词：高校 情绪教育 心理危机干预 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]