大类培养体制下辅导员工作的新思考  

作　　者：张晓洁[1] 

机构地区：[1]浙江大学光电信息工程学系

出　　处：《中国校外教育》2010年第11期63-63,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：大类培养已成为高校改革的趋势,这种培养模式有利于学生的专业深入和创新发展,但也给学生带来专业选择、学业规划等方面的压力,辅导员应对此开展针对性的工作,指导学生选择专业、开展学业生涯规划,重视心理健康教育。

关 键 词：大类培养 辅导员 专业指导 学业规划 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]