基于工作过程的《机械CAD/CAM》课程设计  

作　　者：张进春[1] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院

出　　处：《职教论坛》2010年第32期37-38,41,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：重庆市教委课题“机械CAD/CAM教学内容与教学方法研究与改革”(编号:09-3-152,主持人:张进春)成果之一

摘　　要：《机械CAD/CAM》课程是一门机械类专业的专业综合课程,具有知识密集、学科交叉、综合性强等特点。如何做好该课程教学,满足企业需求,是该课程教学的重点。综合多年的教学经验,探讨了教学现状及教学中存在的问题,并基于工作过程从典型工作任务、教学目标的设定、课程体系结构、教学实施、教学方法与组织形式、考核评价形式、加强校企合作、教学资源建设等方面进行有益尝试与探讨。

关 键 词：工作过程 CAD/CAM 课程设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]