全纳教育视阈下思想政治教育在特殊教育人才培养中的作用  

作　　者：祝春梅[1] 

机构地区：[1]绥化学院思想政治理论教研部,黑龙江绥化152061

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2010年第6期125-126,共2页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究资助项目(11542286)

摘　　要：全纳教育视阈下特殊教育人才培养是构建和谐社会的动力和保证。在对高等学校特殊教育专业学生思想和身心特点进行了解和分析的基础上,加强特殊教育人才培养中思想政治教育的引领作用、行为示范作用和心理干预作用,并采用科学有效的教学方法,理论联系实际,把特殊教育事业推向前进。

关 键 词：全纳教育 思想政治教育 特殊教育 人才培养 

分 类 号：G251[文化科学—图书馆学]