基于传播学批判学派的教育传播效果分析  

作　　者：胡晓玲[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070

出　　处：《电化教育研究》2010年第11期44-48,共5页E-education Research

摘　　要：本文从传播者、传播内容、受众和媒介四个方面梳理了传播学批判学派的基本思想,并以此为基础,对教育传播效果问题作了批判学派式的分析和建构。

关 键 词：批判学派 教育传播效果 传播者 传播内容 受众 媒介 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]