邓小平教育创新理论刍议  

作　　者：杨曼英[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院

出　　处：《当代教育论坛（综合版）》2010年第12期29-31,共3页forum on contemporary education

摘　　要：邓小平教育创新理论是邓小平理论的有机组成部分。邓小平教育创新理论的重要内容主要表现在:实现四个现代化,教育是基础;全面推进教育、科技、经济的紧密结合,必须依靠科学和教育;教育的根本任务是为社会主义现代化建设培养高素质人才。邓小平教育创新理论的理论特色在于:确立了教育在社会主义现代化建设事业中的崇高地位;确立了尊重知识、尊重人才的战略思想;确立了"三个面向"的教育改革战略方针。

关 键 词：邓小平 教育创新 理论 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]