杨曼英

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发文主题：教育创新教育曾国藩家庭教育思想曾国藩素质教育更多>>
发文领域：文化科学政治法律理学哲学宗教更多>>
发文期刊：《船山学刊》《高校图书馆工作》《文史博览》《中国成人教育》更多>>
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教育创新刍论
《湖南人文科技学院学报》2013年第5期95-97,共3页杨曼英 
教育创新是以培养人的创新精神和创新能力为基础的价值取向。教育观念的创新是教育创新的关键,其核心应为教育价值取向的创新和人才培养观念的创新。教育内容和方法的创新是教育创新的途径,教育内容要体现自然科学和人文社会科学的新成...
关键词：创新教育 教育观念 内容方法 创新型教师 
高等学校创新教育内涵和定位被引量：9
《当代教育论坛（管理版）》2011年第12期69-71,共3页杨曼英 
创新教育是指培养学生创新意识、创新精神、创新能力和创新人格的教育。创新型教育较知识型教育、智能型教育而言,有其明显的主体性、全面性、创新性特点。创新教育是我国高校教育发展的必然选择。高等学校以创新意识、创新精神、创新...
关键词：高等学校 创新教育 内涵 定位 
邓小平教育创新理论刍议被引量：1
《当代教育论坛（综合版）》2010年第12期29-31,共3页杨曼英 
邓小平教育创新理论是邓小平理论的有机组成部分。邓小平教育创新理论的重要内容主要表现在:实现四个现代化,教育是基础;全面推进教育、科技、经济的紧密结合,必须依靠科学和教育;教育的根本任务是为社会主义现代化建设培养高素质人才...
关键词：邓小平 教育创新 理论 
素质教育与创新教育刍论被引量：5
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2009年第10期18-19,共2页谢祥清 杨曼英 
素质教育与创新教育既有区别又相互联系,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,创新教育是以提高人的创新精神和创新能力为根本目的的教育。创新教育以素质教育为基础,全面推进素质教育的核心任务是实施创新教育。素质教育注重"面向...
关键词：素质教育 创新教育 内涵 关系 
试论网络时代高校学生思想政治教育工作新模式的构建被引量：3
《湖南社会科学》2009年第3期175-177,共3页杨曼英 
网络以其迅捷的速度、生动的形式和浩瀚的容量向人们传递着知识与信息,但同时引发了一系列道德问题,也给大学生带来了一定的负面影响。本文立足于中共中央16号文件精神,秉承"以人为本"的办学理念,着重考察了网络时代大学生面临的新的道...
关键词：网络 高校 思想政治教育 模式 构建 
曾国藩家庭教育思想及其渊源探析被引量：3
《船山学刊》2009年第3期29-31,共3页杨曼英 
曾国藩一生十分重视子弟的教育,他的家庭教育思想内容丰富且独具特色,传统的儒家思想、中国传统家训思想、湖湘地域文化是曾国藩家庭教育思想的渊源。对曾国藩家庭教育思想的内容和渊源进行探析,以期能给现代家庭教育带来一定的启示作用。
关键词：曾国藩 家庭教育 渊源 
战后社会发展战略:历史演变及逻辑启示
《湖南社会科学》2008年第5期183-186,共4页杨曼英 
纵观战后社会发展战略的演进轨迹,它依次经历了传统发展战略、综合发展战略和可持续发展战略三个主要阶段。考察分析这一历史演进历程,对于我们制定和实施社会发展战略提供了有益的借鉴和启示。
关键词：社会发展战略 可持续发展战略 演变 
“大学生素质拓展计划”实施的科学管理体系研究被引量：15
《湖南第一师范学报》2008年第4期44-47,共4页杨曼英 
湖南省社科基金项目(湘哲社领[2007]7号)
构建大学生素质拓展计划的科学管理体系,对于大学生素质拓展活动具有重要理论价值和实践意义,要按照全员拓展与个性彰显、全程设计与动态调整、导向服务与自主选择、整合校内资源与拓展校外空间、教育与自我教育、教育与管理、理论与实...
关键词：大学生 素质拓展 管理体系 构建 
浅谈学校心理素质教育对学生成长的作用被引量：2
《湖南人文科技学院学报》2008年第4期118-120,共3页杨曼英 
学校心理素质教育对学生全面健康成长,对学生整体素质的提高具有重要意义。心理素质教育主要是对学生进行学习心理教育、健康情感教育、坚强意志教育、人际交往教育、青春期心理教育、适应社会教育等。健康心理的培养和教育要通过多种...
关键词：学校 心理 素质 教育 
思维素质教育刍议
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2008年第5期60-61,共2页杨曼英 
一、思维和思维素质思维是人脑的机能，是人类在劳动协作和语言交往的社会实践中产生、发展起来的，它是借助于语言、符号反映事物本质和规律的复杂的心理活动。
关键词：思维素质教育 语言交往 社会实践 劳动协作 心理活动 事物本质 
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